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田雙喜分享如何用“設計思維”創踐人生
供稿人:邵佳麗 攝影:邵佳麗  責任編輯:何妍  2019-06-01  點擊次數:250  

(本網訊)“什么才算一份好工作?”“誰的青春不迷茫?”“未來10年,50%的工作被人工智能取代,你將怎么辦?”一系列的提問出現在5月31日晚,二教學樓階梯三教室舉辦的“沙龍半月談”活動上。

中國教育發展戰略學會生教育專業委員會常務理事兼副秘書長、長沙理工大學副教授田雙喜擔任此次講座的主講人,為全校200余名師生講述如何將創新設計思維與職業生涯規劃融合,創踐自己的人生。此次講座也是教務處創新創業教育學院主辦的第21“沙龍半月談”活動。

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講座現場

田雙喜結合中外名人事跡和時下社情告訴大家,要有“戰略思維”,思考自己所要創踐的人生。他指出,方向與選擇無法權衡、能力與期望漸行漸遠、認知與規劃難以協同是大學生產生迷茫的原因。他強調,要用欣賞的眼光看待專業,用動態的眼光看待就業,用發展的眼光看待未來,做到不糾結、不后悔、不放棄。他表示,在學生時代,他也曾彷徨過,迷茫過,但他慶幸自己沒有放棄過。

就如何設計創造人生,田雙喜提出要用“設計思維”設計人生,打造一種有意義、快樂并充實的人生,即要用動態的目光解決人生各個階段的問題,重新定義問題,尋找更多選擇,為自己創造更多的可能性,并選擇一種快速嘗試。在人生設計過程中,大家需要做到保持好奇,發現興趣所在;不斷嘗試,將目標付諸行動;審視問題,轉換思維模式;學會放手,專注于過程;與人合作,適度求助他人。

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田雙喜在講學中

“干掉康師傅的是統一嗎?不,是外賣!” 田雙喜表示,最殘酷的競爭是跨界競爭,真正的對手在你看不見的地方。信息時代過渡智能時代、雇傭制轉向合伙制、快速迭代的時代來臨是未來將面臨的時代變化,這些都要求大家時刻保持危機意識。最后他提醒大家,要注重培養洞察力、適應力、同理心、成就動機、資源整合能力等未來的核心競爭力。

講座過程中,田雙喜帶領現場觀眾進行了一場價值觀競拍游戲,各類價值觀一經推出即競拍熱烈。他借游戲告訴大家,選擇職業其實是選擇一種人生狀態,其體現的是個人的價值取向,做選擇時要遵從內心,追求自己想要的生活。講座結束后,同學們也就自己的疑問與困惑,與田雙喜進行了交流。